miércoles, 18 de junio de 2008
Adobe Premiere Actividad Practica Nº 1
Adobe Premiere Actividad Practica Nº 1
1. Buscar en Internet, 12 imágenes que representen la riqueza turística de nuestra provincia. Guardarlas en una carpeta adecuada.
2. Generar un nuevo proyecto de nombre “TURISMO EN CORRIENTES” y guardarla en la misma carpeta creada en el punto 1).
3. Importar las imágenes a la ventana proyecto.
4. Utilizando en canal “VIDEO 02”, acomodar las imágenes una a continuación de otra de manera que cada imagen abarque 6 segundos en el TIMELINE.
5. Utilizando SUBTITULOS, acompañar a cada imagen con un comentario acorde a la misma. Utilizar para algunas de las imágenes las opciones de PLANTILLAS. (RECORDAR CAPITULO 4: Los Textos)
6. Musicalizar nuestra compaginación de imágenes, tratando que el sonido termine con el final de la serie de imágenes, sin que se escuche un final brusco de la música. (Leer CAPITULO 5: El sonido.)
7. Colocar entre cada imagen distinta, EFECTOS de Transiciones, que duren unos 3 segundos cada una.
8. Para finalizar, genera el ARCHIVO .AVI FINAL.
9. Intenta realizar lo explicado en CAPITULO 7: Un poco más
1. Buscar en Internet, 12 imágenes que representen la riqueza turística de nuestra provincia. Guardarlas en una carpeta adecuada.
2. Generar un nuevo proyecto de nombre “TURISMO EN CORRIENTES” y guardarla en la misma carpeta creada en el punto 1).
3. Importar las imágenes a la ventana proyecto.
4. Utilizando en canal “VIDEO 02”, acomodar las imágenes una a continuación de otra de manera que cada imagen abarque 6 segundos en el TIMELINE.
5. Utilizando SUBTITULOS, acompañar a cada imagen con un comentario acorde a la misma. Utilizar para algunas de las imágenes las opciones de PLANTILLAS. (RECORDAR CAPITULO 4: Los Textos)
6. Musicalizar nuestra compaginación de imágenes, tratando que el sonido termine con el final de la serie de imágenes, sin que se escuche un final brusco de la música. (Leer CAPITULO 5: El sonido.)
7. Colocar entre cada imagen distinta, EFECTOS de Transiciones, que duren unos 3 segundos cada una.
8. Para finalizar, genera el ARCHIVO .AVI FINAL.
9. Intenta realizar lo explicado en CAPITULO 7: Un poco más
miércoles, 28 de mayo de 2008
BLOGGER CUESTIONARIO Nº 1
ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA
Cuestionario Nº1 BLOGGER
(Responder en la carpeta (puño y letra tuyo), en orden, prolijo, sin errores. Las respuestas deben ser elaboración tuya, NO PUEDE SER COPIA de otro compañero.)
¿Cómo se define BLOG?
¿cómo se conoce al redactor del BLOG?
¿Cuáles son los TIPOS de BLOG existentes?
¿Qué características importantes tiene el BLOG?
Investiga y nombra por lo menos 4 SITIOS de alojamiento de BLOG (donde se puede sacar un BLOG). Comenta diferencias/similitudes entre ellos.
¿Qué es BLOGGER Y que características tiene?
Explica dos situaciones en la que VOS, necesitarías un BLOG.
Explica los pasos básicos para generar un BLOG.
Con tus palabras explica como se POSTEA un mensaje.
Explica como se configuran 12 opciones disponibles en BLOGGER.
Cuestionario Nº1 BLOGGER
(Responder en la carpeta (puño y letra tuyo), en orden, prolijo, sin errores. Las respuestas deben ser elaboración tuya, NO PUEDE SER COPIA de otro compañero.)
¿Cómo se define BLOG?
¿cómo se conoce al redactor del BLOG?
¿Cuáles son los TIPOS de BLOG existentes?
¿Qué características importantes tiene el BLOG?
Investiga y nombra por lo menos 4 SITIOS de alojamiento de BLOG (donde se puede sacar un BLOG). Comenta diferencias/similitudes entre ellos.
¿Qué es BLOGGER Y que características tiene?
Explica dos situaciones en la que VOS, necesitarías un BLOG.
Explica los pasos básicos para generar un BLOG.
Con tus palabras explica como se POSTEA un mensaje.
Explica como se configuran 12 opciones disponibles en BLOGGER.
martes, 20 de mayo de 2008
Seguimos con Blogs...
Seguimos con Blogs...
En tu blog personal, configurar los siguientes elementos:
Completa tu perfil con datos y foto.
Personaliza la cabecera, con imagen y mensaje descriptivo.
Añade elementos al blog: vínculos a sitios que consideres útiles e interesantes.
Archivo del blog.
Imágenes relacionadas con tu blog.
Crea alguna entrada; no puede faltar tu conclusión sobre la Web 2.0.
Enviar al profesor la direccion de tu BLOG.
Si aun tienes dudas sobre cómo hacer todo esto, consulta la Guia de Blogger en http://alumno.elsabio.com/shownode.asp?id=31301 o lee el material dejado en el primer POsTEO (Los Blogs).
En tu blog personal, configurar los siguientes elementos:
Completa tu perfil con datos y foto.
Personaliza la cabecera, con imagen y mensaje descriptivo.
Añade elementos al blog: vínculos a sitios que consideres útiles e interesantes.
Archivo del blog.
Imágenes relacionadas con tu blog.
Crea alguna entrada; no puede faltar tu conclusión sobre la Web 2.0.
Enviar al profesor la direccion de tu BLOG.
Si aun tienes dudas sobre cómo hacer todo esto, consulta la Guia de Blogger en http://alumno.elsabio.com/shownode.asp?id=31301 o lee el material dejado en el primer POsTEO (Los Blogs).
lunes, 12 de mayo de 2008
Los Blogs
La mejor forma de conocer qué es un blog es leer algunos y luego hacer uno tu mismo. Puede ser un sitio informativo, un sitio en el que un experto ofrece información sobe su campo de especialidad con otros expertos, o simplemente un desahogo. Algunos blogs tienen literalmente miles de lectores, otros solo son leídos por sus autores.Visitemos algunos, observa su estructura, el tema del que tratan, su url, el nivel de participación que ofrece, etc. http://www.blogissimo.es/los-100-mejores-blogs-en-castellano/Para empezar a participar en el blog del curso, agrega como comentario tus conclusiones sobre la Web 2.0, considerando lo trabajado en clase. Coloca como identidad del comentario, tu dirección de g-mail.Ahora crearemos un blog en 3 simples pasos!! https://www.blogger.com/startYa tienes tu blog en la web! Ingresa y podrás empezar a crear entradas, configurar permisos y editar el diseño. Explora las distintas pestañas "Creación de entradas", "Configuración" y "Diseño"Para estudiar desde tu casa ingresa a https://www.blogger.com/start y realiza la visita guiada. Luego practica creando un blog personal que usarás con fines educativos. Si no sabes aun qué nombre le pondrás, coloca uno provisorio, pues luego podrás configurar otro diferente. Lo que no podrás cambiar es la dirección url de tu blog, así es que piensa bien una que sea fácil de recordar y relacionada con el nombre y contenido de tu blog. Cuando esté hecho, envía su dirección url como un comentario a esta entrada. MASSSSSS Para iniciarse: http://www.revista.unam.mx/vol.5/num10/art65/int65.htm Qué es y cómo crear un blog http://www.euroresidentes.com/Blogs/Bitacoras/que_es_un_blog.htm
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